Az Európai Bizottság házigazdájaként december 3-án került sor a 10. európai oktatási csúcstalálkozóra. Az Európai Bizottság elnöke, Ursula von der Leyen, megnyitó beszédet mondott, tisztelegve a tanárok előtt, akik a COVID-19 járvány kitörése óta arra törekedtek, hogy az osztálytermek digitálisan nyitva maradjanak, lehetőséget adva a tanulóknak a továbbtanulásra. Az idei csúcstalálkozót a „Digitális oktatási átalakulás” témának szentelték.

Von der Leyen elnök beszédében elmondta, hogy a járvány „feltárta azokat a hiányosságokat is, amelyeket orvosolni kell. Sikeresen integrálnunk kell a digitális technológiákat oktatási rendszereinkbe. A digitális technológiák sok tanuló számára lehetővé teszik a továbbtanulást. De mások számára ez komoly akadálynak bizonyult, amikor a hozzáférés, a felszerelés, az összekapcsolhatóság vagy a készségek hiányoznak. ”

Hivatkozott a Digitális oktatási cselekvési terv amelyet a Bizottság nemrégiben mutatott be, és amelynek célja éppen a tanárok és a tanulók digitális készségeinek fejlesztése, valamint a kapcsolódó infrastruktúra fejlesztése. Az elnök kiemelte az Európai Oktatási Térség számára javasolt ambiciózus, de megvalósítható célokat, és arról beszélt, hogy a NextGenerationEU hogyan tudja segíteni az oktatási szektort.

Végül üdvözölte az új „Oktatás a klímáért koalíciót”: „Ezzel a koalícióval az utcák energiájának egy részét az osztálytermeinkbe akarjuk vinni. Az egész oktatási közösséget meg akarjuk mozgósítani az éghajlat-semlegesség és a fenntartható fejlődés céljainak támogatása érdekében. " Olvassa el a teljes beszédet online.

A brit egyetemeknek meg kell szüntetniük a szeptemberi újranyitási terveket, hogy megakadályozzák az utazó diákokat az ország koronavírus-járványának felpörgetésében - közölte a szakszervezet, tanfolyamok online tanítását követelve. Boris Johnson miniszterelnök kormánya tűz alá került az oktatás újraindítása miatt, különösen az iskolai diákok vizsgaeredményeivel kapcsolatos megbeszélés és az év elején bekövetkezett sikertelen kísérlet miatt, hogy minden tanulót visszahozza az osztályába, írja Elizabeth Piper.

Johnson arra kérte a briteket, hogy a koronavírus lezárása után térjenek vissza a normalitáshoz hasonlóbb dolgokhoz, és felszólította a munkavállalókat, hogy térjenek vissza az irodákba, hogy segítsék a gazdaság talpra állását az áprilisi-júniusi 20% -os zsugorodás után.

De az Egyetemi és Főiskolai Szakszervezet (UCU) szerint túl korai volt visszaküldeni a hallgatókat az egyetemekre, figyelmeztetve őket, hogy felelőssé tehetik őket, ha a COVID-19 esete fokozódik. "Millió plusz hallgató mozgatása az országban a katasztrófa receptje, és fennáll annak a veszélye, hogy a rosszul felkészült egyetemeket a második hullám gondozóházaként hagyják el" - mondta Jo Grady, az UCU főtitkára közleményében. "Itt az ideje, hogy a kormány végre határozott és felelősségteljes lépéseket tegyen ebben a válságban, és felszólítsa az egyetemeket, hogy hagyják fel a személyes tanítás terveit" - mondta, és sürgette a kormányt, hogy az első tanévre mozdítsa el az összes online oktatást.

Stephen Barclay, a Pénzügyminisztérium (pénzügyminisztérium) főtitkára elmondta, hogy nem ért egyet az érveléssel. "Úgy gondolom, hogy az egyetemeknek, mint a gazdaság többi részének, vissza kell térniük, és a hallgatóknak képesnek kell lenniük erre" - mondta Times Radio. Több egyetem szerint készen áll a következő hónap újbóli megnyitására a heteken át tartó felkészülés után, és néhány hallgató azt állítja, hogy már költöttek pénzt olyan dolgokra, mint például a lakhatás az új ciklusra való felkészülés érdekében.

A Bizottság javasolta az Erasmus + finanszírozást a öt új platform szakmai kiválósági központokból áll, hogy megfeleljen egy innovatív, befogadó és fenntartható gazdaság igényeinek. Az Erasmus + révén finanszírozott, legfeljebb 4 millió eurós költségvetéssel a platformok aktívak lesznek az olyan ágazatokban, mint a zöld innováció és a városi környezetbarátítás, a mikroelektronika, valamint a bútor- és faágazat.

Támogatni fogják továbbá azokat a fő európai prioritásokat, mint a digitális és a zöld átmenetek, a fenntartható növekedés és a hátrányos helyzetű csoportokhoz tartozó egyének társadalmi beilleszkedése. Az 55 pályázat közül az öt újonnan kiválasztott szakmai kiválósági platform 167 tagállamból és az Erasmus + programban részt vevő 17 másik országból 4 partnerszervezetet vesz fel.

A kiválasztott projektek reagálnak a változó munkaerőpiacra, és összhangban vannak az európai készségfejlesztési menetrend prioritásaival, valamint a fenntartható versenyképesség, társadalmi igazságosság és ellenálló képesség szakképzéséről szóló tanácsi ajánlásról szóló bizottsági javaslattal. július 1-jén mutatták be. A sajtóközlemény elérhető itt.