Az EU Reporter partnere a brüsszeli Brit Iskolának a hallgatói újságírásért

EU Reporter nemrég jelentette be az új, éves Fiatal Újságírás Díj első kiadásának eredményeit a brüsszeli Brit Iskolával együttműködve. Az iskola volt tanítványaként nagy öröm volt fenntartani a kapcsolatot, és felajánlani a jelenlegi diákoknak a 11-13 éves korban (16-18 éves kor között) lehetőséget arra, hogy gyakorolhassák íráskészségüket és kiegészítsék önéletrajzukat, mint sokan az egyetemre való jelentkezés felé néznek. A verseny során legfeljebb 1,000 szóból álló rövid esszét írtak, és válaszoltak egy meghatározott kérdésre. A kérdés meglehetősen nyitva marad, hogy bőven teret engedjen a hallgatóknak a kreativitáshoz és a saját egyedi perspektívájukból való megközelítéshez, írja Tori Macdonald.

A pályaműveket az EU Reporter csapat tagjai bírálták el: Catherine Feore vezető újságíró; Főszerkesztő, Colin Stevens; és magam, Tori Macdonald fejlesztési ügyvezető.

Az első kiadáshoz egy meglehetősen általános, de összetett vizsgálattal kezdtük a diákokat, és kitöltési feladatként feltettük: "Mit jelent számomra egy nemzetközi iskolában lenni".

Biztos voltam benne, hogy ennek a kérdésnek a szubjektív jellege különféle értelmezéseket fog hozni, és mint életre szóló emigráns magam, alig vártam, hogy láthassam, hogy az egyes pályázók történetei hogyan hasonlítanak a sajátomhoz; végül mindenki megosztja ezt az egyedülálló típusú iskolai tapasztalatot.

Nagy örömünkre lenyűgöző számú pályamű érkezett, mindegyik darab lelkesedéssel, személyiséggel és sok fejlett ponttal gazdagodott, igazolva a nemzetközi hallgatói egyéni tapasztalataikat. Igazán csodálatos válasz a verseny első kiadására.

Bíróként megdöbbentett a hallgatók nyelvi és esszeszerkezeti képességeinek színvonala, ami valóban megnehezítette a munkámat! Biztos voltam benne, hogy korukban még a szókincs néhány ismeretével sem voltam tisztában!

Azonban csak három döntős lehet, és végül egy győztes.

Hirdetés

Azokat a személyeket, akik az első 3 pozícióba kerültek, makulátlan helyesírást és nyelvtant követve választották meg; az esszé világos és tömör felépítése; kiegyensúlyozott érvek, és mindenekelőtt a helyzet legkülönlegesebb perspektívái, mivel volt néhány nagyon gyakran ismétlődő téma.

A győztes, a második és a második helyezett bejegyzései a következők: A teljes cikk megtekintéséhez kattintson a nevükre.

GYŐZTES - Grace Roberts:

A győztes Grace gyönyörű mesemondása volt, amely valóban megrángatta az egyes bírák szívfeszültségét. Ezenkívül kivételes irodalmi készségek, az analógia és a retorikai kérdés csodálatos beépítése, mindeközben pedig jól értékelt és kiegyensúlyozott okok halmaza.

- Lehettem az, aki szerettem volna lenni, anélkül, hogy bárki is ismerné érkezésem előtt. Viselhettem, amit akartam; A hajamat úgy csinálhattam, ahogy szerettem volna. Én lehetek én. Természetesen az a kevés emberítélet született, mint mindig lesz, de rendben volt, mert boldog voltam és jól voltam, hogy én voltam. Találtam egy stabil támogatási rendszert: barátok, akik törődtek velem, tanárok, akik segítséget nyújtottak nekem, amikor szükségem volt rá, olyan iskolarendszer, amely a kedvességre és a pozitivitásra törekedett. ”

 Olvassa el a teljes bejegyzést

 NAGYON Dicséret - Maxime Tanghe:

A Maxime nagyon lenyűgöző szókincset mutatott be, kezdve egy nagyon erős bevezetéssel. Csodálatos hangsúlyt fektetett a gondolkodásmód köré, és intelligens kritikákat fogalmazott meg. Maxime idézeteket is használt, hogy mélyebbé tegye pontjait.

„A„ nemzetközi ”szó számomra a hiedelmek és a kultúrák harmonizációját mutatja be. Jelentős tiszteletet és etikát követel meg, amelynek modernizációs társadalmunk szempontjából kiemelt fontosságúnak kell lennie. Nemzetközi iskolában tanulónak lenni gyökeresen megváltoztatta a nézőpontomat nemcsak önmagamra és az emberiségről alkotott felfogásomra nézve, hanem közvetlenül befolyásolta azt is, ahogyan másokat értékelek és kezelek. "

 Olvassa el a teljes bejegyzést

 FINALISTA - Adam Pickard:

Ádám beépítette a szókincs fejlett használatát, a fejlett magyarázatokkal és a mondatok felépítésével együtt. Érdekes következtetései nagyon egyedi látószöget hoztak létre a helyzetben, amely üdítő volt kontrasztként a rendkívül pozitív cikkek többségével szemben.

- De a nemzetközi iskola furcsa, többnemzetiségű táján, természetes környezetéből adódóan legfeljebb ritka volt a nemzetiség megosztása az adott tanulóval. Annyi emberrel, nagyon sokféle helyről, az ember hajlamos volt közös tapasztalatokkal rendelkező embereket keresni, beszélgetési témát, ha másért nem. ”

 Olvassa el a teljes bejegyzést

Nagy gratuláció Grace-nek, Maxime-nak és Adamnek kivételes darabjaikért, és dicséretet mondott minden belépő diáknak. Az újságírás abszolút kiemelkedő színvonala e fiatal hallgatók körében, és kétségkívül nagyon lenyűgöző jövő áll előttük.

Ossza meg ezt a cikket: