A migráns gyermekek koragyermekkori neveléshez és gondozáshoz való hozzáférésének támogatása az EU-ban

Az EU-szerte a migráns gyermekek különféle akadályokkal szembesülnek a minőségi koragyermekkori neveléshez és gondozáshoz (ECEC) való hozzáférés során. Ugyanakkor a kutatások azt mutatják, hogy a migráns gyermekeket támogató célzott koragyermekkori intézkedések csökkentenék a költséges korrekciós oktatás és szociális szolgáltatások iránti jövőbeni igényt.

A OECD 2025 januárjában közzétett jelentés, 'Az egyenlőtlenségek csökkentése a koragyermekkori nevelésbe és gondozásba való befektetéssel', megjegyzi, hogy mind a személyes, mind a környezeti tényezők befolyásolják ezen gyermekek koragyermekkori nevelésben és gondozásban való részvételét. Egyes részvételi akadályok közvetlenek, és a koragyermekkori nevelési és gondozási szolgáltatások elérhetőségéhez, hozzáférhetőségéhez és megfizethetőségéhez kapcsolódnak. Egyéb, közvetett akadályok közé tartoznak az összetett adminisztratív követelmények, a koragyermekkori nevelés előnyeinek ismeretének hiánya, a társadalmi normák és az ellátás minőségébe vetett alacsony bizalom.

Hogyan lehet leküzdeni a migráns gyermekek koragyermekkori nevelésben és gondozásban való részvételének akadályait?

Az OECD jelentése megállapítja, hogy célzott politikák amelyek elősegítik az információáramlást a családok és az intézmények között, és támogatást biztosítanak a szülőknek a beiratkozási folyamat során, elősegíthetik a koragyermekkori neveléshez és gondozáshoz való hozzáférést. Ezenkívül a koragyermekkori nevelés és nevelés gyermekfejlődésre gyakorolt jótékony hatásaival kapcsolatos tudatosság növelése segíthet a hozzáállás megváltoztatásában. Másutt, Finnországban végzett kutatás megállapították, hogy a migráns gyermekek nyelvtanulására és játékára való összpontosítás javítja a gyermekek részvételi hajlandóságát.

2023-ban az oktatás és képzés szociális dimenziójával foglalkozó szakértői hálózat (NESET) – az Európai Bizottság (EB) kezdeményezése Oktatási, Ifjúsági, Sport- és Kulturális Főigazgatóság - közzétett egy jelentést a többnyelvű gyermekekkel és családokkal való együttműködésről az ECEC-ben. Megjegyzi, hogy az ECEC-szakemberek kulcsszerepet játszanak a migráns gyermekek oktatásában, ezért megfelelő támogatást kell kapniuk a szükséges összetett ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához.

A migráns gyermekek koragyermekkori nevelésének és gondozásának támogatása az EU-ban

Az EB már most is elősegíti az uniós országok közötti együttműködést a koragyermekkori nevelés terén. Gyakorlati eszköztár az inkluzív koragyermekkori neveléshez és gondozáshoz (ECEC)például az Európai Bizottság 2021 februárjában tette közzé a 2021–2027-es cselekvési terv az integrációról és a befogadásrólAz eszköztár olyan szakpolitikai intézkedéseket és gyakorlatokat kínál, amelyek minden migráns gyermek javát szolgálják, és célzott megközelítést határoz meg a sajátos igényűek számára.

Az ECEC terén már számos uniós országban azonosíthatók bevált gyakorlatok:

• Németországban: Stadtteilmütter („Kerületi Anyák”) tájékoztató kezdeményezés A közösségi szerepvállalás révén azon dolgozik, hogy javítsa az ECEC-ben való részvételt. A Stadtteilmütter migráns közösségekből származó anyákat képez ki, hogy támogassák a többi szülőt gyermekeik számára alapvető szolgáltatásokhoz, beleértve az oktatást is, való hozzáférésben. Eddig 15 különböző nyelvi háttérrel rendelkező családot vont be, és több mint 15 000 otthoni látogatást tett.
• Berlinben, ahol az oktatási rendszerben részt vevő gyermekek nagy része bevándorló háttérrel rendelkezik, 2004 óta működik a „Sokszínűség áthidalása” című speciális koragyermekkori nevelési és nevelési tanterv. Az inkluzivitás és a sokszínűség tiszteletben tartása a tanterv központi elemei, a személyzetet pedig abban támogatják, hogy ezeket az értékeket előmozdítsák diákjaik körében.
• Dániában a Kringlebakken projekt támogatja a migráns anyák és gyermekeik korai integrációját 3 éves korig. A nagyrészt Koppenhága Önkormányzata által finanszírozott projekt szolgáltatásait ugródeszkának tekinti ezeknek a gyermekeknek, mielőtt belépnének a dán óvodába, biztonságos teret kínálva számukra, hogy anyjuk mellett tanulhassanak.
• Franciaországban a ANVITA (A „Városok és területek befogadásáért felelős országos szervezet, az „Association Nationale des Villes et Territoires Accueillants”) a migránsok vendégszeretetének és befogadási politikáinak javításáért küzd, és 76 nemzeti területet és önkormányzatot foglal magában. Van egy oktatási munkacsoportja, amely együttműködik a migráns gyermekek óvodai neveléséhez (Franciaországban 3 éves kortól kötelező) való hozzáférésének előmozdításában.
• Az Turun Valkonauha Központ Finnországban információs szolgáltatást nyújt, amely segíti a migráns családokat a szociális és egészségügyi szolgáltatásokhoz, beleértve a koragyermekkori nevelést és gondozást (ECEC). A központban képzett tanácsadók dolgoznak a családokkal annak érdekében, hogy holisztikus támogatást kapjanak, ezáltal növelve az ECEC-ben való részvétel valószínűségét.

Tudj meg többet!

EU-s finanszírozás és lehetőségek a migráns gyermekek koragyermekkori neveléséhez és gondozásához (ECEC) kapcsolódóan

Koragyermekkori nevelés és gondozás - Európai Oktatási Térség

Az Európai Bizottság Oktatási, Ifjúságpolitikai, Sport- és Kulturális Főigazgatóságának oktatási fejleményei

Ossza meg ezt a cikket: