Üzbegisztán: Az állam garantálja a fenntartható oktatási rendszer kialakítását

Kétségtelen tény, hogy a 21. században csak azok az országok érhetik el a fejlesztési sikereket, amelyek a humán tőkébe történő befektetések mellett döntöttek, hiszen a felhalmozott tudás és információ mára stratégiai erőforrássá vált. írja Ranokhon Tursunova.

Üzbegisztánban jól kidolgozott a fenntartható oktatás állami rendszere, amely óvodai, általános közép- és alapfokú szakképzésből, felsőoktatásból és posztgraduális oktatásból, szakmai továbbképzésből és átképzésből áll. Rá kell mutatni azonban az államunk által javasolt modell sajátosságára, amely egy állandó tanulási folyamatot jelent, amelyben az embernek lehetősége van hosszú időn keresztül tudást szerezni és továbbfejleszteni.

Ami az óvodai nevelést illeti, a rendszer alkotmányos-jogi szempontból eddig nem volt szabályozva. Meglehetősen aktuális és időszerű az Alkotmány új kiadásának bevezetése, amely előírja, hogy az állam megteremti a feltételeket az óvodai nevelés és nevelés fejlesztéséhez, valamint az általános középfokú oktatás állami felügyelete alá tartozik. Ez a projekt mindenekelőtt a nemzetközi tapasztalatok, a külföldi országok alkotmányának tanulmányozása során, valamint honfitársaink javaslatai és kezdeményezései alapján jött létre.

A kormány 2017 óta intenzíven dolgozik az óvodai oktatás fejlesztésén Üzbegisztánban. Ezzel kapcsolatban létrehoztak egy speciális Óvodai Oktatási Minisztériumot, és elfogadták az Üzbég Köztársaság óvodai nevelésének 2030-ig tartó fejlesztési koncepcióját, amely jogi alapként szolgál az e terület reformjainak végrehajtásához. Mindeközben a kormány várhatóan kiemelt figyelmet fordít a magántőke bevonásának ösztönzésére a köz-magán partnerség révén a szférában, 80.8-ra az óvodai nevelésben részt vevő gyermekek arányának 2030%-ra emelését, valamint hat gyermek lefedettségének növelését. éves gyermekek óvodai képzési rendszerében 100 %-ra a 2024-2025-ös tanév végére.  

Az egész életen át tartó tanulás láncolatának következő láncszeme az iskolai oktatás, amely az alapismeretek kialakítását célozza a szakszemélyzet képzésében.

Az ágazat további fejlesztésének alkotmányos alapját az Alkotmány új kiadása fogja szolgálni, amely előírja, hogy az állam az ingyenes általános közép- és alapfokú szakképzést, míg az általános középfokú oktatást kötelezővé teszi.

Meg kell jegyezni, hogy az üzbegisztáni iskolai szektor radikális átalakítására irányuló munka intenzíven folyik. Az elmúlt hat év során frissítették a közoktatási rendszer javításának jogi kereteit, elfogadták az "Oktatásról szóló törvény" felülvizsgált kiadását, az Üzbég Köztársaság közoktatásfejlesztési koncepcióját 2030-ig, és több mint 20 elfogadták az elnök és a kormány jogi és szabályozási aktusait.

Hirdetés

A „Az emberi gondoskodás és a minőségi oktatás éve”, Számos fontos intézkedést már meghoztak, beleértve az általános iskolás gyermekek ingyenes étkeztetésének bevezetését minden iskolában.

A 2023-as állami programnak megfelelően minden kerület (város) valamelyik iskolájában fokozatosan bevezetésre kerül a két idegen nyelv és egy szakma tanítása, oktatási programok, amelyek célja a tanulók emberi és nemzeti szellemi nevelése. értékek és hazaszeretet a 2023-2024-es tanévtől.

Következésképpen az állam státuszának megszilárdítása a fiatal generáció ingyenes általános középfokú oktatásának és alapfokú szakképzésének, valamint a kötelező általános középfokú oktatásnak az alapját képezi az iskolai oktatás radikális reformjának. 

Az alábbi módosítás megteremti az állampolgárok azon jogát, hogy az állami oktatási intézményekben versenyeztetéssel, állami költségen szerezzenek felsőoktatást. A felsőoktatási intézményeket viszont a törvényben meghatározott keretek között megilleti a tudományos szabadság, az önkormányzatiság, a kutatás és az oktatás szabadsága. Az Alkotmány új kiadásában javasolt megfogalmazás egyértelműen és határozottan meghatározza az állam szerepét a versenyalapú felsőoktatás megszerzésében.

Az elmúlt hat évben jelentős változások mentek végbe Üzbegisztán felsőoktatási területén. Például megemelték a beiratkozási kvótákat, így a teljes lefedettség 28%-ra nőtt (öt éve ez a mutató még csak 9%). Nőtt az állami támogatások száma. Emellett immár második éve kapnak kétezer egyetemi helyet a rászoruló családokból származó lányok. Ezen túlmenően az egyetemre jelentkezőknek most lehetőségük van öt állami egyetemet kiválasztani a felvételihez, a tesztvizsgák most lépcsőzetesek, a pontszámokat pedig azonnal kihirdetik. Ezen kívül most már lehetőség van a régióban való tartózkodás mellett is dokumentumokat benyújtani egy egyetemre, valamint felvételi vizsgát tenni a taskenti egyetemekre. 

Megfontolható ugyanakkor a hibrid oktatási formára (nappali, részidős, esti és távoktatás) való átállás, valamint az országban működő egyetemek számának növekedése, beleértve a magán- és külföldi egyetemek fióktelepeit is. fontos újítás is.

A felsőoktatási rendszer alapvető reformjának végrehajtása során Üzbegisztán azt a fő célt követi, hogy versenyképes országgá váljon, amely jelentős összegeket fektet be a munkaerőpiacon keresett, magasan képzett munkaerő képzésébe. Így Üzbegisztánban a felsőoktatás iránti igény évről évre nő.

Az oktatás területén a társadalmunkban zajló innovációknak kiemelt helyet kell kapniuk. Ezek közé tartozik a befogadó oktatás.   

Az országban sok bizonyos fogyatékkal élő fiatal él, akik mindennek ellenére tanulni, dolgozni szeretnének, az állam és a társadalom számára hasznosak lehetnek.      

Az Alkotmány új kiadásának módosítását javasolják „A sajátos nevelési igényű gyermekek befogadó oktatását és nevelését biztosítani kell az oktatási intézményekben”.

Az inkluzív oktatás társadalmunk számára újdonság, ezért csak a nemzetközi tapasztalatok alapján tudjuk adaptálni. Ugyanakkor a szociális állammodell megvalósítása során nemcsak azonosítani kell, hanem megteremteni a feltételeket a fogyatékossággal élő fiatalok hazánk oktatási terébe való beilleszkedéséhez, a társadalom teljes jogú tagjává formálódásához. .    

Az állami továbbképzés elemei közé tartozik a posztgraduális képzés, a továbbképzés és a személyi állomány átképzése is. 6. szeptember 2019-án elfogadták a „Szakképzési rendszer további fejlesztését szolgáló kiegészítő intézkedésekről” című elnöki rendeletet. 26. február 2021-án a Miniszteri Kabinet rendelete jóváhagyta a szakmai oktatási intézmények vezetői és pedagógiai dolgozóinak át- és továbbképzési folyamatának szervezéséről szóló rendeletet.

Hangsúlyozni kell, hogy a magasan kvalifikált szakemberek szerepe az innovatív gazdaságban jelentős és tovább fog növekedni. E tekintetben a szakmai és személyes készségek folyamatos megújítása hozzájárul az élet és tevékenység minden területének következetes reformjához.     

Az Alkotmány minden fent említett módosítása új kiadásban új lendületet és dinamikus karaktert ad a fenntartható oktatás rendszerének, valamint biztosítja Üzbegisztán innovatív fejlődését és versenyképességét a világ színterén.

Ranokhon Tursunova az UWED docense, a Politikatudományi Tanszék, a történelemtudomány doktora.

Ossza meg ezt a cikket: