Az új jelentés szerint az uniós oktatás és képzés néhány biztató tendenciát mutat, de a kihívások továbbra is fennállnak

Egyre több európai fiatal szerez felsőfokú végzettséget, és az oktatásból és képzésből korán elhagyók átlagos száma csökken. Ez néhány a biztató fejlemények közül, amelyeket a Bizottság 2023-as kiadása tárt fel. Oktatási és képzési monitor, indította el Innováció, kutatás, kultúra, oktatás és ifjúság Biztos Iliana Ivanova (a képen) a Európai Oktatási Csúcstalálkozó múlt hét.

A Monitor azt is kimutatja, hogy a szakképzésben (VET) frissen végzettek csaknem kétharmada tapasztalt munkaalapú tanulást. Másrészről a jelentés kiemeli a fennmaradó kihívásokat, mint például az alapvető készségek terén tapasztalható általános alulteljesítést, az oktatáshoz való hozzáférésben és a teljesítményben tapasztalható széleskörű egyenlőtlenséget, a felsőfokú képesítésekben tapasztalható nemek közötti szakadékot, valamint a nők hiányát a STEM tudományágakban.

A jelentés 2023-as kiadása rámutat az európai tanárhiányra és a tanári szakma vonzóbbá tételére tett különféle erőfeszítésekre. A tanárhiány egyre nagyobb aggodalomra ad okot, és egyes országokban a tanári népesség elöregedése miatt várhatóan súlyosbodni fog. A tanári hivatással kapcsolatos részletesebb információk szintén az újonnan alakult tanárok műszerfala.

Az éves kiadvány elemzi az EU oktatási és képzési rendszereinek fejlődését, és beszámol a közösen elfogadott uniós szintű célok elérése felé tett előrehaladásról a tagállamok együttműködésének részeként. Európai Oktatási Térség. A monitor tartalmazza a összehasonlító elemzés, 27 országjelentés és egy online Monitor Toolbox, az EU oktatási és képzési rendszereivel kapcsolatos legjelentősebb adatokkal és forrásokkal.

Ossza meg ezt a cikket: