Vassiliou Athénban: Az oktatás és a kreativitás kulcsfontosságú az innováció és a foglalkoztatás szempontjából

A görögországi és európai oktatás jövője, valamint a kulturális és kreatív ágazatok jelentősége a munkahelyteremtés és a növekedés szempontjából a holnapi (február 20-i) athéni magas szintű találkozók középpontjában lesz. Androulla Vassiliou, az oktatásért, a kultúráért, a többnyelvűségért és az ifjúságért felelős biztos, az európai biztos részt vesz az eseményeken.

A biztos megvitatja az EU oktatáspolitikáját, valamint az oktatással és foglalkoztathatósággal kapcsolatos legújabb nemzetközi tanulmányok eredményeit a Michael Cacoyiannis Alapítvány (17 óra) tanárainak Európával hálózatával.

A görög oktatási rendszer, mint sok más Európában, jelentős kihívásokkal néz szembe. Például az OECD legfrissebb PISA-tanulmánya (Program for International Student Assessment) a 15 éves gyermekek matematikájáról, természettudományáról és olvasási készségéről kiderül, hogy Görögország messze nem teljesíti az EU célját, miszerint a gyengén teljesítők szintjét 15% alá kell csökkenteni. 2020-ig: Görögországban az alacsonyan teljesítők aránya 22.6% az olvasás és 35.7% a matematika terén.

McKinsey nemrégiben készült tanulmánya kiemeli, hogy a megfelelő készségek hiánya az egyik fő tényező, amely hátráltatja a fiatalok foglalkoztathatóságát Európában. Görögországban minden második vállalkozó úgy véli, hogy ez jelentős problémákat okoz vállalkozásuk számára. Ezen kívül kevesebb mint minden harmadik fiatal gondolja úgy, hogy a középiskolát követő tanulmányaik javították foglalkoztatási lehetőségeiket.

Vassiliou biztos elmondta: "A görög oktatási rendszernek sürgősen foglalkoznia kell azzal, hogy miként biztosíthatja, hogy fiataljai sikeresen áttérjenek a foglalkoztatásra. A fiatalok munkanélküliségének magas szintje sürgősen jobb koordinációt igényel az iskolák és a munka világa között. Örülök, hogy Görögország részt vesz az OECD felnőtt készségekkel foglalkozó tanulmányának második fordulójában, amely fontos betekintést nyújt a görög munkaképes lakosság készségeihez. Új oktatási, képzési és ifjúsági programunk, az Erasmus + szintén segíteni tudja a fiatalokat olyan készségek elsajátításában, amelyek növelni fogja foglalkoztathatóságukat. ”

A Bizottság a tagállamokkal is megvitatja a PISA 2012 megállapításait és az OECD felmérését a felnőttkori készségekről (a felnőttkori kompetenciák nemzetközi értékelésének programja, PIAAC), hogy segítsen azonosítani a hiányosságok orvoslására irányuló intézkedéseket. A következő cserére az EU oktatási minisztereinek február 24-i brüsszeli találkozóján kerül sor. Az eredmények bekerülnek a Bizottság következő munkájába „Európai szemeszter” amely országspecifikus ajánlásokat fogalmaz meg az oktatás, a kutatás és a készségek területén.

A nap elején (09.30) a biztos beszédet mond a kreativitás finanszírozása konferencián is, amelyet az EU Tanácsának görög elnöksége szervezett. Az athéni koncertteremben megrendezésre kerülő, több mint 400 kulturális szakembert és politikai döntéshozót tömörítő esemény arra összpontosít, hogy az EU és tagállamai mit tehetnek a kulturális és kreatív ágazatok finanszírozáshoz való hozzáférésének javítása érdekében, valamint megvitatják az egyéb intézkedéseket. hogy javítsák kilátásaikat a gazdaságban.

Hirdetés

Vassiliou biztos kiemeli az újat Kreatív Európa program, amelynek célja a kulturális és nyelvi sokszínűség előmozdítása, valamint a kulturális és kreatív ágazatok versenyképességének erősítése. A program 2016-ban új hitelgarancia-eszközt indít, amelynek célja a helyi vállalatok és szervezetek megfizethető finanszírozáshoz jutása.

Háttér

PISA

A PISA-felmérést a 2000. évi indulása óta háromévente végezték el. A PISA 34-ben 31 OECD-tagország és 2012 partnerország vett részt, amelyek a világgazdaság több mint 80% -át képviselik. Körülbelül 510 000, 15 és 16 év közötti tanuló vett részt a teszteken, amelyek a matematikára, az olvasásra és a természettudományra terjedtek ki, a fő hangsúly a matematika volt. A PISA által létrehozott bizonyíték lehetővé teszi a politikai döntéshozók és oktatók számára, hogy azonosítsák a nagy teljesítményű oktatási rendszerek jellemzőit és adaptálják politikájukat.

Kreatív Európa

A Kreatív Európa 1. január 2014-jén lépett hatályba. A Kultúra és a MEDIA programok tapasztalataira és sikereire épít, amelyek több mint 20 éve támogatják a kulturális és audiovizuális ágazatot. Ez tükrözi a Bizottság által 2012 szeptemberében elindított stratégiát is, amelynek célja az ágazatok teljes potenciáljának felszabadítása a munkahelyek és a növekedés fellendítésében (IP / 12 / 1012).

A Kreatív Európa segíteni fogja a kulturális szereplőket abban, hogy teljes mértékben kihasználják a globalizáció és a digitális váltás által teremtett lehetőségeket. Lehetővé teszi számukra a piaci széttöredezettség és a finanszírozáshoz való hozzáférés, valamint a jobb politikai döntéshozatalhoz való hozzájárulás leküzdését. Hétéves időtartamára közel 1.5 milliárd eurós költségvetéssel, 9% -os növekedéssel a korábbi költségvetési szintekhez képest, Kreatív Európa nagyon szükséges lendületet ad a kulturális és kreatív ágazatok számára, amelyek Európában a munkahelyteremtés és a növekedés egyik fő forrását jelentik.

Több információ

Kreatív Európa és a Erasmus +
PISA 2012: Az EU teljesítménye és az első következtetések az európai oktatási és képzési politikákkal kapcsolatban
PIAAC: Az európai oktatási és képzési politikák következményei
Androulla Vassiliou beszéde a McKinsey jelentést
Európai Bizottság: Oktatás és képzés
Androulla Vassiliou honlapja
Twitter: Androulla Vassiliou VassiliouEU

Ossza meg ezt a cikket: