Partnerség a jövőért: Hogyan alakítják a fiatalok egy atomenergia-vállalat oktatásának jövőjét?

december 1., Nyizsnyij Novgorod. A Global Impact Conference 2022 – egy többmilliós közönséget felvonultató szakértői platform – adott otthont az oktatás jövőjéről, az innovatív edtech-ről és a fenntartható tudás-ökoszisztéma felépítésének stratégiáiról szóló vitáknak.

A külön részt a Impact Team 2050 tagjai kapták, akik moderálták a panelüléseket, és bemutatták saját tanulmányuk – Education X: Catalyst for the Future – eredményeit, amely a Roszatomnak, az orosz atomenergia-technológiai vezetőnek szóló kulcsfontosságú ajánlásokat tartalmazott az oktatás és a képzés kiaknázásával kapcsolatban. készségek képzése világszerte.

Alekszej Lihacsov, a Rosatom főigazgatója egy évvel ezelőtt indította útjára a fiatalokkal folytatott globális partnerséget – Impact Team 2050 –, hogy a vállalati menedzsment és a fiatalabb generáció igényeinek megfelelő átalakulás kulcskérdéseit kezelje. A partnerség 11 országból (Kína, India, Brazília, Egyiptom, Törökország, Üzbegisztán, Kazahsztán, Örményország, Argentína, Dél-Afrika és Oroszország) 11 fiatal férfiból és nőből álló vezérigazgatói tanácsadó testület formájában valósul meg. A csapattagok mindegyike mögött a saját országuk fiataljai állnak, saját értékrenddel és a világ fejlődési trendjeinek jövőképével.

A fiatalokkal való együttműködést a Rosatom – az ENSZ Globális Megállapodás tagja – azon erőfeszítései keretén belül vezették be, hogy az ENSZ 2030-ra szóló Fenntartható Fejlődési Agendája szerint fokozzák fenntartható üzleti tevékenységét. „A fiatalokat világszerte el kell ismerni a változás mozgatórugóiként”, és fel kell hatalmazni őket arra, hogy „teljes mértékben részt vegyenek a jövőjüket érintő döntésekben” – mondta António Guterres, az ENSZ főtitkára az ifjúsági készségek világnapján.

Az "Oktatás X: A jövő katalizátora" című jelentés szerint a nukleáris oktatás elsősorban az energetikai szektorhoz szorosan kapcsolódó tudományos és technológiai profillal rendelkezik, és ez nem tükrözi a kor igényeit. A fiatalok által javasolt kezdeményezések között szerepelt az érdekérvényesítés eszközeinek oktatási platformokon keresztüli bevezetése, amely segít elmagyarázni a nyilvánosságnak az atomenergia alapjait és alkalmazásait. A nukleáris oktatásnak át kell állnia az egyirányú megközelítésről a többirányú megközelítésre, ahol azonban a tudományt nukleáris alapnak tekintik, majd ezt követik az új nukleáris vállalkozásokba irányuló programok.

"A világnak szüksége van egy közös jövőképre és olyan célokra, amelyek senkit sem hagynak hátra, valamint sürgős váltásra van szüksége a gazdasági és társadalmi stratégiákban a közös problémák leküzdése érdekében" - mondta Mthombeni hercegné, a 2050 Impact Team tagja és az Africa4Nuclear (Dél-Afrika) alapítója. Nisanur Kepceler asszony, a törökországi Impact Team 2050 tagja felhívta a figyelmet a nukleáris technológiával kapcsolatos információk óriási hiányára a világ számos részén: „Emelni kell a közvélemény tudatosságát: először is az oktatási struktúrán keresztül történik. A Rosatom, mint ezen a területen nagy tapasztalattal rendelkező vállalat, vezető szerepet tölthet be a probléma megoldásában.”

Még több nemzetközi kezdeményezés és globális központú vállalat keresi meg a fiatalabb generációt tanácsért a fenntartható jövő felé vezető stratégiák kidolgozásával kapcsolatban. Ezek túlnyomórészt IGO vagy vállalati vezetés alatt álló ifjúsági csoportok. A leghíresebbek közé tartozik az ENSZ főtitkárának ifjúsági tanácsadó csoportja az éghajlatváltozással kapcsolatban. Ez a tendencia a regionális és önkormányzati vezetésben is megmutatkozott, azaz a Tatár Köztársaság Államtanácsának Ifjúsági Parlamentjében vagy a New York-i Polgári Panaszvizsgáló Testület Ifjúsági Tanácsadó Tanácsában. A Rosatom nem egy üzleti példa a fiatal generációval való szoros együttműködésre: az Ernst & Young jótékonysági alapítványa keretében Ifjúsági Tanácsadó Testületet hozott létre.

Hirdetés

Ossza meg ezt a cikket: