Williamson vezetésével az Egyesült Királyság vezetheti az antiszemitizmus elleni globális harcot

A zsidó emberek, a zsidó épületek és a zsidó identitás elleni két héten át tartó, nyíltan rettentő támadások után az Egyesült Királyságban a múlt héten Gavin Williamson oktatási miniszter (a képen) reményt kínált. Ahelyett, hogy egyszerűen elítélné a zsidó gyűlölet hatalmas megugrását, Williamson egy lépéssel előrébb lépett, mint bármely más vezető, azáltal, hogy meghatározta a legfontosabb gyógymódot - Az antiszemitizmus megszüntetése az iskolákban. Ha Williamson megalapozott aggályai cselekvéssé válnak, ez azt jelezheti, hogy az Egyesült Királyság vezető szerepet vállal az európai és valóban a világ „legrégibb gyűlöletének” elleni küzdelemben, írja Robert Singer.

Szerencsére a vezetők egyértelművé tették, hogy az Egyesült Királyságban nincs hely a zsidó gyűlöletnek. Boris Johnson miniszterelnök és London polgármestere Sadiq Khan a politikai spektrumon belül voltak, hogy egyértelműen elítéljék a 600 százalék antiszemita események emelkedése, amelyek fizikailag egy rabbit láttak bántalmazták, felszólít „Zsidó vér” és beteges fogadalom megerőszakolni a zsidó nőket.

Sajnos ez az aggasztó tendencia korántsem korlátozódik az Egyesült Királyságra. Újra és újra a világ bármely városában a zsidókat megcélozták Izrael kritizálásának gyenge színlelése alatt. Egyes országokban, mint pl Németország és a Franciaország, a kormányok rövid távú intézkedéseket tettek a fenyegetés enyhítésére, szükség esetén betiltották a tüntetéseket, és jogszabályokat használtak a rasszisták üldözésére.

Williamson mégis árnyaltabb, hosszú távú megközelítést mutat be. Ban ben levél igazgatótanároknak és iskolavezetőknek világossá tette, hogy az iskoláktól nem csak elvárják, hogy megfelelően kezeljék a zsidó diákok és tanárok „megfélemlítésének légkörét”. Fontos, hogy Williamson azt is elmondta, hogy az iskolák felelőssége az is, hogy pártatlan és kiegyensúlyozott módon oktassanak, elutasítva azokat az anyagokat vagy szervezeteket, amelyek „nyilvánosan elutasítják Izrael létjogosultságát”. Más szavakkal, Williamson megérti, hogy az antiszemitizmus betegsége egy oktatási űrben virágzik. Az antiszemita erőszak és a káosz Nagy-Britannia utcáin tudatlanságból, az ismeretek hiányából fakadt, amelyet orvosolni lehet az osztályteremben.

Talán ő az első vezető nemcsak az Egyesült Királyságban, hanem nemzetközi szinten is, aki ezt felismerte, és felülvizsgált oktatási megközelítést szorgalmaz az antiszemitizmus elleni küzdelem érdekében. Több mint egy évtizedes munka során Világ ORT, amely a világ egyik legnagyobb, öt kontinensen működő oktatási hálózata, első kézből tapasztaltam, hogy a minőségi, kiegyensúlyozott oktatás hogyan változtathatja meg az életét és a világot is. Míg a jogszabályok és a bűnüldözés az azonnali eszköz a zsidó közösségek biztonságának megőrzéséhez, csak az oktatás garantálhatja jövőjüket.

Ezért Gavin Williamson és az általa képviselt kormány nem veszíthet lendületet. Az Egyesült Királyság mindig egyedülálló szerepet játszott a zsidó gyűlölet elleni küzdelemben. Az ország büszkén állt szinte egyedül a nácizmus elleni harc egy pontján. A brit katonák az elsők között szabadították fel végül a koncentrációs táborokat, és feltárták azokat a borzalmas mélységeket, amelyekre az antiszemitizmus süllyedhet. Ha Williamson szavait tettekké változtatják, akkor az Egyesült Királyság ismét zászlóshajóvá válhat az antiszemitizmus elleni harcban.

Ebből a célból az Egyesült Királyság oktatására vonatkozó következő hárompontos cselekvési terv hatékony keretet biztosíthat. Először is, az oktatóknak és az iskolai személyzetnek képesnek kell lennie az antiszemitizmus meghatározására. Fel kell ismerniük, mi ellen védekeznek. Az elmúlt hetekben újra és újra a meztelen antiszemitizmust antionizmusnak öltöztették. Döntő fontosságú, hogy meg tudjuk különböztetni, hol ér véget Izrael kritikája és hol kezdődik az antiszemitizmus. Szerencsére a világszerte elismert Nemzetközi Holokauszt Emlékező Szövetség az antiszemitizmus működő meghatározása világossá teszi, hogy „a zsidó nép önmeghatározási jogának megtagadása” antiszemita.

Hirdetés

Másodszor, az oktatóknak és az oktatóknak fel kell készülniük arra, hogy azonosítsák, hogyan nyilvánul meg az antiszemitizmus az osztályteremben, a játszótéren és a tanulók körében a közösségi médiában. Meg kell adni nekik a megfelelő válaszadáshoz szükséges eszközöket is.

Harmadszor, a kortárs antiszemitizmusról szóló oktatásnak az iskolai tanterv részévé kell válnia. Míg a holokauszt-oktatás terén a folyamatos, lenyűgöző erőfeszítések kulcsfontosságúak, a fiataloknak meg kell érteniük, hogy az antiszemitizmus nem korlátozódik a történelemre. Amint azt a legutóbbi események megmutatták, nagyon él és felrúg. Teljesen helyesen, több száz brit iskola a Black Lives Matter kampány nyomán ennek megfelelően adaptálták tanterveiket. Tragikus módon eljött az ideje annak, hogy az iskolák tanítsák, hogy a zsidó jogok is egyenlőek.

Egész egyszerűen a zsidó közösségeknek soha nem kell félelemben élniük. Mint sok más, az Egyesült Királyságban és Európa-szerte élő zsidók is aggódnak. Most olyan lépésekre van szükség, amelyek nemcsak az azonnali aggodalmakat képesek enyhíteni, de egyértelművé teszik, hogy az antiszemitizmus a jövőben nem fogja újra felépíteni csúf fejét. Az oktatás a kulcs ennek megvalósulásához. Gavin Williamson érzelmeinek konkrét oktatási cselekvéssé alakítása erőteljes kijelentés lenne, miszerint az Egyesült Királyság készen áll vezetni Európát és a világot abban, hogy a „legrégebbi gyűlöletet” végül a történelemhez közvetítse.

Robert Singer a Harcoljon az antiszemitizmus mozgalma ellen, a kuratórium elnöke Világ ORT és a Zsidó Világkongresszus volt vezérigazgatója.

Ossza meg ezt a cikket: